李玲老师是课部新进思政教师，疫情期间留守于荆州农村，克服重重困难，确保了线上教学顺利开展，教学工作受到学生及督导一致好评。
线上授课，一需要设备，二需要网络，但这两点她都不具备。因为回家匆忙，身边仅有爱人的一部旧电脑。平日里，小孩要依赖电脑上网课、爱人要开会处理事务、她也要开展线上授课。更难的是，家中没有无线网络，一切都靠流量支撑，电脑则靠手机热点功能支持连网。
条件不足，尽力去创造条件；困难很多，发挥主动性努力克服。正是在强烈责任心的支撑下，她不仅确保了授课任务的顺利开展，更是花心思去设计课程内容和进度，获得了极佳的授课效果。
第一周的教学，学生平均到课率98%以上，课程互动参与率100%，连督导都忍不住点赞。良好的教学效果源自倾心的付出，在课程开展中，她切合学生需求，不断探索方式方法。
授课主要依托优学院平台和QQ群直播。每周末提前通过优学院平台公告形式发布下周学习安排：包括学习内容、重难点知识等，并提醒学生查看，做好课前预习。课程前一晚通过QQ群再次提醒学生做好课程预习并督促按时参与学习。课中，充分调动学生学习积极性，利用优学院平台抢答、选人等功能，吸引学生参与课程互动。同时结合授课章节内容，发布讨论题，及时点评，给优秀作答学生点赞加分。及时进行课程小结，帮助学生进一步巩固知识点。课后为学生推荐课外阅读内容，助其拓宽知识面。与各班级学委主动交流，了解学生学习感受，根据学生实际调整授课细节，发挥思政教育育人化人、入脑入心的作用。
病毒隔离了你我，热点连接了师生。教学中只要倾注了对学生的爱和关怀，遇到一切艰难险阻都能披荆斩棘。
