聚焦教研促发展，赋能课堂谋未来。为进一步贯彻落实学校“一师一优课”活动，切实提升体育课堂教学质量，强化课堂育人主阵地作用，通识教育课部体育系于3月30日开展了第四期“一师一优课”教学诊断活动。本次诊断活动由陈科宇、李明锐两位担任主讲教师，马克思主义学院卢厚家教授、体育系全体教师参加了此次活动。
在本次教学诊断活动中，首先由体育系青年教师陈科宇讲授《健身健美训练》课程，主要围绕“胸大肌和肱三头肌的训练方法”开展教学。在教学过程中，陈老师教学组织合理、示范讲解精准，教态大方、态度端正、语言精练。在教学组织上采用分组练习法，充分发挥学生的主体作用，倡导合作性学习以小组为单位，以优带弱互帮互助，调动其学习的积极性。帮助水平较差的同学掌握新动作的同时水平较好的同学也能在这个过程中加深理解。
在课程结束后，全体教师针对陈老师的授课进行了点评。健身运动教研室主任李夏老师充分肯定了陈老师的课堂，教学的重难点突出，注重学生学习能力的培养。其他老师也指出，在教学中要多强调保护与帮助，预防受伤。要引导学生对教学流程的掌握。
随后，李明锐老师讲授了《体育市场营销》第一章“体育市场概论”的内容。李老师从三个不同层次介绍了市场的概念，并帮助大家在认识了体育产业的服务性特征后，引导学生推出体育市场的概念，结合案例介绍了体育市场细分的原则和标准，最后给学生推荐了体育类公众号，呼吁学生作为体育人保持对体育产业实时动态的关注。
在专家点评环节，卢厚家教授对本次授课给予了充分的肯定，认为李明锐老师教学态度端正、课程设计合理、重难点内容清晰、课程紧扣主题、语言表达流畅、节奏把握良好，采用启发式的教学方法，注重同学生之间的互动，条理清晰且板书得当。同时也指出希望李明锐老师更够更加自然，不拘泥于讲台，继续加强同学生的互动并注意每个节点的总结归纳。随后，其他老师也纷纷进行了点评、建言献策。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。于教学而言，每一次授课都是展示，每一次教学比赛都是磨砺。在学校迎评促建关键时刻，体育系教师将不断探索、勇于实践，推动我校体育教学工作迈向新的更高的台阶。
