本学期以来，为推进辅导员暖心“家访”工作，力保家校协同育人“1+1＞2”，通识教育课部的辅导员通过线上和线下相结合的方式，对慢就业不想就业学生、家庭贫困学生、有其他困难学生，通过与其父母的深度交流形成合力，达到较好的共同育人效果。
8月23日辅导员郑欢老师来到武汉市江夏区兴新街，2023届毕业生尹同学家，家访主要目的是家校联动促进学生高质量的就业。郑老师跟尹同学的母亲谈了两个小时，了解到家里就他一个孩子，孩子热爱帆船，也支持孩子去做自己热爱的工作。目前尹同学在帆船专项上的学习与实践非常丰富，寒暑假都在不同的地方实习，深深的爱着这项运动，据说已有两家公司向他抛出了就业邀约。
因疫情的影响，本学期的家访工作从线下转到线上。辅导员吴恩婵老师在线上对5名学生家长进行家访。其中3名家访的主要目的了解家庭经济困难情况，宣传国家学校的助学政策，让家长放心国家和学校的资助政策可以让孩子在学校里安心学习，并且有勤工助学岗位，提出对于学校的各项工作也希望得到家长的支持、理解和包容，也希望家长能做好孩子的思想引路人，多鼓励、多引导孩子。另外两个学生因为个人对专业对学业问题的疑惑，还有思想上有些不恰当的想法通过电话与家长联系。了解他们之前的一些情况，家长的一些工作、与孩子的引导和相处情况等等。
副书记徐燕一直和因病休学在家的学生保持沟通，也与家长利用电话的方式开展了家访工作，了解了学生家庭情况以及学生在家里各方面的情况，嘱咐家长要提醒学生坚持吃药、加强锻炼，坚持学习，帮助家里做些事情等，学生家长表示收到来自学校老师的问候和关心，十分暖心，目前家里困难，需要经济上的帮助。
通过线上家访，辅导员了解到学生家庭的一些实际情况，跟家长的聊天过程中也解决了家长的一些困惑和顾虑，为将来更好的引导孩子的发展奠定良好基础。后续辅导员还会对所在班级的所有学生都一一家访，精准解决学生的各项问题，让学生在学校学有所得。
